小学创意寒假实践活动方案!寒假作业设计
明明刚开学时的紧张和兴奋还历历在目，一眨眼的功夫，马上就要和这个学期道别，在迎接美好寒假之前，你想好给班里的“小鬼”们布置什么有意义的作业了吗?
语文
* DIY小手工(一年级)
给爸爸妈妈做一个小贺卡、在他们的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气，独特、美观;大小皆可。
同时也可以学习整理自己的东西，养成良好习惯。
* 绘本手册(二年级)
发给孩子们一本空白的册子，按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。
在绘本里又可以画又可以写，不仅能锻炼美术，还能锻炼语文。
* 图文旅行游记(三年级及以上)
可以利用Ipad中的APP软件，也可以手写，制作图文并貌的旅行游记，将自己去过的地方图文并茂地展示给大家。
* 我的祝福短信(三年级)
寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子，请学生收集10条祝福短信，在创作5条祝福短信。并将创作的短信分别发给父母、亲戚、师长和自己。
* 搜集有意思的春联、灯谜(四年级及以上)
收集春节期间所读到的有趣或特别的春联和10条灯谜，了解各地不同的民俗文化，用照相、抄写等方式记下，制成PPT。
* 我和书的约会(五六年级)
可以老师提供书单，也可以小朋友自己挑选课外书，并作阅读记录。这个作业还可灵活变通，比如开展“我来推荐一本书”活动，说说为什么要推荐这本书给自己的同学。
阅读书目
阅读梗概
阅读收获
老师留言
家长留言
* 生活中的错别字(所有年级)
收集在日常生活中发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字。
建议随走随收集，用照相、扫描等方式记录所发现的错别字，制成PPT，指出错在哪里，正确的字该怎么写。
* 其他
每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。
参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。
采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。
每日一拍，配以文字，记录寒假生活。
与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。
原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。
当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。
收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。
尝试向喜欢的杂志投一次稿。
用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。
数学
* 超市购物办年货(低段年级)
玩玩扑克游戏，每次抽取三张扑克牌组合成加法、加减混合运算算式;提前认识“100以内的数”、“元角分”、以及“几时几分”。
然后用人民币去往超市实际购物，感受数学和生活的密切联系。适时为孩子介绍一些诸如讨价还价、比对挑选、汇总计算、现金管理等未来生活必备的基本生存知识技能体验。鼓励家长参与到对孩子的财商基本知识灌输实践中。
作业内容如下：
与父母讨论购买挑选某类商品品牌;
学习写制罗列购物清单;
自行计划书写并计算午餐定购清单;
阅读超市商品标签;
计算出简单单笔购物消费金额。
* 手抄报，总结数学知识点(中段年级)
一幅幅美术作品式的数学手抄报，其实数学也可以这么浪漫哦~同时，3d效果也很棒，加入亲手制作的圆锥、圆柱体模型等。
* 小小理财家(高段年级)
在父母陪同下前往银行，了解银行有关存款利率的信息，选择自己认为最合适的存款方式并将自己的压岁钱存入银行。
* 其他
设计一份2018年台历。
和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。
记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。
发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。
和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。
用身边的物品，根据自己的想象做一个3D图形。
用尺子测量房间物体的长度，并记录。
阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。
认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。
英语
* 设计学校校规、食堂菜单(中低年级)
利用学过的must、mustn’t、don’t设计校规，比如：不准摘花，不准在走廊乱跑。
利用学过的食品和饮料单词设计学校周一至周五菜谱。
* 表演Show(三年级)
根据已学过一篇课文进行表演，如果是多个角色，学生可自行成组，开学时可进行选评。
* 我用照片讲故事(中高年级)
选取假期生活中拍摄的相片2张以上，在相片下方写上英语句子，所有相片加起来能够成一个连续故事，word或电子相册形式展示。
* 我是调查员(中高年级)
市场调查员：调查Starbucks(星巴克)、麦当劳、肯德基等食品和饮料的价格，以及他们的味道。然后用英文制作成表格，可用星级表示。
超市调查：比较两个超市的至少5种商品的价格，并做一个价格调查表。并据此写一篇至少200字的作文。
boys and girls, you must enjoy your winter holiday so much, don’t you? But don’t forget to help your parents to do some works. For example, if your mum wants you to buy some food or drinks, but prices in different supermarkets are not the same. Which supermarket will you choose?
So, please go to two supermarket near your home and make a survey on the prices of several kinds of food or drinks down here.
Eg.
Food/Drinks
Name of one supermarket
Name of one supermarket
Nestle Coffee 38 cups/box
()RMB
()RMB
Potato
()RMB
()RMB
……
……
……
* 给房间贴英文标签 lable your room
让孩子给房间里尽可能多的物品写出英文名称，用便签贴在相应位置，还可以为自己房间设计墙面标语贴上去。
* 其他
设计个性字母卡。
用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。
下载“英语趣配音”APP，上传自己的英语配音作品。
学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。
制作专属单词本(至少有3页，每页5个单词以上)，从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
制作“Happy New Year”为主题的英语小报。
社会实践
* 自制新台历(所有年级)
学生自己设计一个全新的2017年台历，既动手又锻炼了创新思维。
制作方法可参考：
全新制作，可用风景图片或者自己的照片，台历每一页写跟图片相匹配的话(低年级可用拼音或请家长帮忙，高年级课选择用中文或英文。)
基于旧台历制作，用彩纸将台历背景覆盖，重新作画。
* 我的“寒假生活DV”(所有年级)
将寒假生活中自己的生活或者另选一个主题进行拍摄，记录一段有意义的故事。如需后期处理可找家长或他人帮忙。
* 写画生肖(所有年级)
生肖是中华传统文化的一部分，每一生肖所涉及的画面、文字、文化、民俗、历史、故事等各不相同，让学生以自己喜欢的艺术形式(绘画、剪纸等)表现鸡，或说鸡写鸡。
* 变废为宝(所有年级)
收集身边的废旧，发挥自己的想象变废为宝，做成自己喜欢的一件环保制品。
* 我当小小记者(所有年级)
采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。
五年级以上的同学以调查报告的方式进行社会调查：比如春节期间哪些地方容易存在安全隐患?以及发生隐患的原因是什么?对于发生的安全隐患应该如何消除和预防?
科学
* 制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。
* 制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话。(材料：纸杯、棉线、火柴)
* 尝试做一做本学期做过的实验(至少两个)，并做记录。
* 亲手萌发一份绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的付出，记得拍照留念。
* 发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。(5到10个)
6. 统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。
* 把自己擅长而别人可能不了解的科学知识用小视频记录下来。
体育
* 向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。
* 了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。
* 选择自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼。
音乐、美术
* 演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频，晒在家校沟通群内。
* 生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式(绘画、剪纸等)表现“狗”。
* 与父母合作，创意装饰家庭小空间。
* 收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
* 按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活。
品德与生活
* 总结2017年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。
* 学会一项家务技能和一项急救技能。
* 挑战七天不上网，不玩手机。
* 前往家长单位，体验“一日工作”。
* 留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的，通过比较，记录你的体会、感悟。
* 在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。
* 制作一张家庭楼层的消防逃生路线图。
* 对春节浪费现象进行调查，并撰写调查报告。
* 制订一份新年成长计划。
* 可以用一周时间与本班同学交换家庭，自愿结成“家庭留学生”小组，与对方父母共同生活，一起吃饭、学习、游玩。
