幼儿园春节环创活动方案【年的味道】
新春佳节，幼儿园肯定少不了老师为孩子们精心布置的充满节日气氛的主题环境创设，一起欣赏一下吧!
主题墙
对联、中国结、鞭炮，处处洋溢着新年的气氛
我们都是龙的传人
冬天好多节日，太开心了~
冬天我们一起去堆雪人吧~
小朋友，过新年你是什么心情?
今年是什么年，小朋友们知道吗?
红红火火过新年喽~
小朋友，你知道年的传说吗?
冬天来了，春天还会远吗?
走廊
大红灯笼高高挂
充满中国风的布置
过完年后就是新春啦!
挂饰
年年有“鱼”
多彩的绣球让幼儿园也生动了起来
中国风的灯笼韵味十足
除了大红灯笼，挂这些物品也充满了年味
除了将幼儿园布置得年味儿十足，有心的幼儿园也会组织孩子开展各种生动有趣的手工活动。让孩子亲自参与，他们才会更加明白新年对于我们的重要意义。
新年活动方案
01、《剪窗花》
活动准备
1.教师用材料：各种窗花的范例、示范用的蜡光纸、音乐《过新年》。
2.幼儿用材料：各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体胶棒。
活动过程
一. 情境导入
教师播放音乐《过新年》，引导幼儿欣赏教室内窗户上布置的各种形状的窗花，重点观察窗花的外轮廓及镂空纹样。
指导语：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么?这些窗花有什么特点?
小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术。窗花左边和右边的图案大小、形状都是相同的。
二. 探索发现
1.教师出示剪好的窗花引导幼儿欣赏。
指导语：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的?你们想剪什么样的窗花?
2.引导幼儿观察步骤图，教师示范折、画、剪的方法，鼓励幼儿大胆尝试。
3.分发蜡光纸，启发幼儿自由剪窗花，并说一说自己是怎么做的。
02、《鞭炮响啦》
活动准备
1.教师用材料：挂图“鞭炮响啦”;红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。
2.幼儿用材料：水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。
活动过程
一. 情境导入
回忆已有经验，通过讨论交流，加深对鞭炮外形的了解，鼓励每位幼儿大胆讲述自己见过的鞭炮。
指导语：过年的时候，小朋友们看见过别人放鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?
二. 探索发现
1、欣赏挂图“鞭炮响啦”，引导幼儿观察鞭炮的主要特征。
指导语：你们见过图片上的这些“鞭炮”吗?它们是什么样的(颜色、形状)?
2、教师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的兴趣。
指导语：快要过年了，我们一起将活动室装扮一下吧!看，老师已经做好了一串红红的鞭炮，我们每位小朋友都来做一串鞭炮挂起来，让我们的活动室热闹起来，好吗?
小结：制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形，接着将长方形纸张卷成空心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最后将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。
